Posts Tagged ‘Module

09
Oct
10

Wirausahawan = Menjadi Proaktif = Changing Management

Wirausahawan = Menjadi Proaktif = Changing Management

Kalau seandainya manusia tidak dikarunia yang disebut dengan akal pikiran, tentu saja mereka tidak begitu peduli dengan perubahan. Mungkin mereka akan cukup bahagia dengan apa yang mereka dapat. Sebuah rumah gua dengan peralatan terbuat dari batu dengan makanan seadanya diambil dari laut atau sungai atau dari hutan sekitarnya serta pakaian dari daun atau kulit binatang dengan desain seadanya. Tetapi hal itu mustahil bertahan selama ribuan bahkan jutaan tahun lamanya bagi manusia yang dikaruniai akal dan pikiran yang menyebabkan manusia tidak pernah puas sehingga memunculkan keinginan untuk selalu berubah dan kebutuhan untuk selalu dipenuhi sesuai dengan keadaan saat itu.

Coba bayangkan! Manusia sekarang wajib hidup di dunia zaman nirleka! Tidak ada listrik, tidak ada jaringan telepon, tidak ada pakaian dengan model trendi, tidak ada kendaraan yang dilengkapi peralatan canggih, dan bahkan tidak ada jaringan internet! Semua itu pasti terasa mengerikan bagi manusia yang memiliki akal pikiran karena sudah sifat dasar manusia untuk tidak pernah puas akan segala sesuatu sehingga wajib selalu berpikir tentang perubahan dalam hidupnya. Karena sifat dasarnya yang bebas dan tidak pernah puas makanya manusia selalu berusaha memenuhi keinginan maupun kebutuhannya. Mulai dari kebutuhan primer maupun sekundernya.

Sebagai pelaku bisnis, tentu saja kita wajib memiliki konsep berpikir untuk selalu berani menghadapi perubahan. Acapkali seorang wirausahawan gagal dalam mengembangkan usahanya karena tidak waspada bahkan tidak peduli terhadap perubahan. Peka terhadap perubahan wajib dilakukan sejak keinginan manusia semakin variatif begitu juga kebutuhannya. Kalau tidak, usaha tersebut akan tetap stagnan sehingga berubah bentuk menjadi usaha dagang bukan bentuk kewirausahaan lagi karena tidak mengalami pertumbuhan.

Oleh karena itu, dibutuhkan sebuah cara dalam pola pikir sebagai seorang wirausahawan.  Cara kita mengatur dan mengelola dalam mengubah pola pikir ini. Saya lebih suka menyebutnya  sebagai Changing Management.

Changing Management disini mungkin lebih diterapkan dalam pola pikir (atau bahasa kerennya adalah mindset) untuk menghadapi dan menyikapi segala sesuatu yang ada. Menurut Covey (2004), salah satu perubahan cara berpikir itu adalah dengan menjadi lebih proaktif!

Apa yang dimaksud dengan proaktif ini?

Terjemahan bebas saya, proaktif adalah sebuah tindakan yang cenderung melihat atau mengambil sisi positif dalam setiap situasi maupun persoalan sehingga memiliki sikap untuk mengurangi konflik baik itu untuk pribadi maupun dengan orang lain. Mengapa seorang wirausahawan wajib memiliki sifat ini?

Tentu ada!

Ketika kamu ingin memiliki pertumbuhan dalam usaha kamu, tentu saja kamu perlu memiliki pola pikir yang terbuka dan lebih bijaksana dalam menyikapi segala sesuatu. Baik itu menyalurkan ide  maupun mengembangkan suatu hal yang ada. Untuk membuahkan sebuah pertumbuhan usaha yang baik dan kerap berkembang, tentu saja kita harus bisa lebih bisa bekerjasama dengan orang lain. Bekerjasama dengan orang lain, berarti kita harus menyesuaikan pola pikir kita satu sama lain. Ketika di dalam suatu hal terjadi sebuah konflik kepentingan, maka sudah sewajarnya kita memikirkan dan memutuskan tindakan seperti apa yang perlu dilakukan agar kerjasama dapat terjalin. Seringkali kita berpikir kerjasama itu tidak berhasil karena kesombongan pihak lain. Tetapi apakah anda  pernah melakukan intropeksi terhadap diri anda sendiri apa penyebab orang atau pihak lain menjadi seperti itu? Mungkin saja karena cara penyampaian kita yang kurang menyenangkan sehingga menyebabkan kesalahpahaman.

Kesalahpahaman sering terjadi karena kurangnya berpikir positif dan optimis sehingga menyebabkan kita menjadi orang yang reaktif. Daripada mengatakan “saya tidak setuju dengan ide anda” bukankah akan lebih baik jika kita mengatakan “ide itu mungkin baik adanya, tetapi apakah hal tersebut tepat dilakukan? Bagaimana seandainya ide itu dibuat menjadi …? Apakah anda sependapat dengan saya?”

Dari situ bisa dilihat, menjadi orang proaktif adalah mencoba menghindari konflik yang ada sehingga membuat kita menjadi seorang negotiator yang handal demi kelangsungan perusahaan kita. Jadi, apakah anda bisa menjadi orang yang proaktif?

Lalu seandainya kamu menanyakan apa hubungannya menjadi proaktif dengan menjadi seorang wirausahawan yang sukses?

Tentu saja ada hubungannya!

Menjadi seorang wirausahawan yang sukses, berarti kita wajib memiliki sifat dapat bekerjasama dengan orang lain. Oleh karena itu, diharapkan jika dapat menjadi proaktif maka dapat memenuhi satu poin penting menjadi seorang wirausahawan yaitu dapat bekerjasama dengan orang lain.

Dengan bersikap proaktif, maka kamu dapat berkomunikasi dengan baik dengan orang lain. Dengan menjadi proaktif, berarti kamu memiliki kesempatan untuk mengubah pola pikir kamu menjadi lebih optimis dan positif atas segala sesuatu dan diharapkan bisa menemukan ide yang baru dalam membuat suatu usaha atau mengembangkan usaha yang ada dengan mau belajar dari orang lain. Dengan menjadi proaktif, kamu diharapkan dapat menjadi orang yang produktif bukannya konsumtif.

Dari penjelasan diatas,  secara spesifiknya, maka kita dapat mengartikan bahwa Changing Management adalah sebuah perilaku bagaimana kita akan mengelola pola pikir kita menjadi lebih proaktif dan mendukung diri kita sendiri menjadi lebih bahagia serta yakin dengan segala yang sedang maupun yang akan kita lakukan sehingga memberikan perubahan nyata dalam mencapai tujuan dengan baik.

Advertisements
22
Apr
10

Manajemen Resiko – Handouts

Buat semua mahasiswa yang mengambil mata kuliah manajemen resiko, disini saya kaitkan 3 pertemuan yang pertama. Silakan dikopi atau dicetak sesuai kebutuhan kamu masing-masing.

Good luck for everything! ^_^

Link nya sebagai berikut:

Pertemuan 1

Pertemuan 2

Pertemuan 3

12
Sep
09

Operations Research Syllabus

Week

Subject Material/Topic

Study Activities

Indicator

Time

Media

Study Method

Evaluation Techinuque

1
  1. 1. Operations Research: Introduction

Introduction

History of Operational Research

The Introduction of Operational Research

Introduction and the rules during lecture for one term.

Explain the history of OR.

Explain what is OR and what models that will be used during the lecture.

Students are able to share their thought about the rules during lecture for one term. Lecturer could compromise with their feedback. So it will have a good communication between lecturer and students.

Students are able to know why OR come up and become one of important subjects to study.

Students are able to understand why they need to learn about OR and what is OR can offer to solve their problems from economic perspective.

120’
  • Text book
  • LCD
  • White board
  • Presentation
  • Question and answer session
  • Exercise
  • Homework
Oral and written
2 & 3
  1. Modeling with Linear Programming:

Two variable LP Models

Graphical LP Solutions

Selected LP Application

Explain the foundation of LP Models with two variables problems.

Explain the solutions of a maximation model and minimization model.

Explain how to put LP Application in Urban Planning, Currency Arbitrage, Investment, and Production Planning and Inventory Control.

Students are able to understand the concept of LP Models.

Students are able to understand and know how to make an optimum solution.

Students are able to understand to use selected LP application and gain optimum solution with it.

120’
  • Text book
  • LCD
  • White board
  • Presentation
  • Question and answer session
  • Exercise
  • Homework
Oral and written
4
  1. Simplex Method

LP Model in Equations Form

The simplex method

Artificial Starting Solution

Explain how to convert inequalities into equations and dealing with unrestricted variables.

Explain about iterative nature of simplex method.

Explain how to use M-Method and Two- Phase Method

Students are able to know that all commercial packages directly accepted inequality constraints, nonnegative right-hand side, and unrestricted variables.

Students are able to solve the problem with simplex method.

Students are able to solve problems using M-Method or Two-Phase Method.

120’
  • Text book
  • LCD
  • White board
  • Presentation
  • Question and answer session
  • Exercise
  • Homework
Oral and written
5
  1. Duality Problems

The Definition of the Dual Problem

Primal – Dual Relationships

Economic Interpretation of Duality

Describe what is the Dual Problem.

Explain the review of Simplex Matrix Operations, Tableau Layout, and Optimal Dual Solution.

Explain the interpretation of duality in Economic.

Students are able to understand what is the point and the function of Dual Problem.

Students are able to solve dual problems with the optimal solutions.

Students are able to make the economic interpretation duality using simplex method.

120’
  • Text book
  • LCD
  • White board
  • Presentation
  • Question and answer session
  • Exercise
  • Homework
Oral and written
6 5. Transportation Model and Its Variants

Definitions of the Transportation Models

General problems in Transportation

The Methods to Solve Early Feasible

MODI Method and Degeneracy Problems

Dded

Describe the definition of transportation models

Explain about general problems in transportation

Explain about the methods to solve early feasible with study case.

Explain MODI methods and degeneracy problems in transportation with study case.

Students are able to understand about transportation model and its variant.

120’
  • Text book
  • LCD
  • White board
  • Presentation
  • Question and answer session
  • Exercise
  • Homework
Oral and written
7

MID TEST

8 7. Network Models

Scope and Definition of Networks Models

Minimal Spanning Tree Algorithm

CPM and PERT

Describe scope and definition of networks models.

Explain minimal spanning tree algorithm.

Explain CPM and PERT with cases.

Students are able to understand about Networks models and the function of networks models.

120’
  • Text book
  • LCD
  • White board
  • Presentation
  • Question and answer session
  • Exercise
  • Homework
Oral and written
9
  1. 8. Queuing Systems

Elements of queuing model.

Generalized Poisson Queuing Model

Other Queuing Models

Describe the element of queuing model and the function of queuing model.

Explain about Poisson queuing model in general

Explain about another queuing model.

Students are able to understand about queuing model and can analyze the best solution for queuing line.

120’
  • Text book
  • LCD
  • White board
  • Presentation
  • Question and answer session
  • Exercise
  • Homework
Oral and written
10&11 9. Deterministic Inventory Models

General Inventory Model

Role of Demand in the Development of Inventory Model

Static Economic-Order-Quality (EOQ) Models

Dynamic EOQ Model

Describe the general inventory model.

Explain and describe role of demand in the development of inventory model.

Explain and describe the static EOQ model.

Explain and describe the dynamic EOQ model.

Student are able to understand and analyze the best solution for Inventory problems in operational.

120’
  • Text book
  • LCD
  • White board
  • Presentation
  • Question and answer session
  • Exercise
  • Homework
Oral and written

Final Test

Reference

Taha, Hamdy A. Operations Research : An Introduction. 2007. 8th Ed. Pearson Prentice Hall, New Jersey.

IT&B Text Book

Supranto, Johannes. Riset Operasi untuk Pengambilan Keputusan. 1988. 1th Ed. Penerbit : UI – Press, Jakarta.

SYLLABUS (GBPP = GARIS BESAR PEDOMAN PENGAJARAN)

STIE IT&B CAMPUS

Program Study                                  : Management

Subject                                                 : Operations Research

Subject Code                                     :

Semester                                            : VII

Credit                                                   : 3

Time Allocation                                                :  120 Minutes

Competency Standard                  : Able to understand and explain the fundamental of Operations research and can apply it towards business world with all aspects concerning on it.

Basic Competency           :

  1. Student is able to explain the function and the characteristic of operations research.
  2. Student is able to explain the function and the ability of Linear Programme in operation research.
  3. Student is able to explain the function of simplex models and implement it in operational problems.
  4. Student is able to solve about duality problems in operations research.
  5. Student is able to solve about transportation problems in operational using operations research’s transportation models.
  6. Student is able to explain and understand about networks models.
  7. Student is able to solve queuing line’s problem using queuing line methods in operations research and find an optimum solutions.
  8. Student is able to solve Inventory’s problem using Inventory methods in operations research and find an optimum solutions.

GRADES

  • ASSIGNMENT           = 20%
  • ATTENDANCE          = 10%
  • MID TEST                   = 30%
  • FINAL TEST               = 40%

GRADING SYSTEM

  • A = 85
  • B = 75 – 84.9
  • C = 60 – 74.9
  • D = 55 – 59.9
  • F = <55



twitter

June 2019
S M T W T F S
« Apr    
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
30  

Enter your email address to subscribe to this blog and receive notifications of new posts by email.

Join 226 other followers

My Flickr Pics - The art of amateur photography

Advertisements